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教导部对于深切鞭策职业教导团体化办学的定见
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各省、自治区、直辖市教导厅(教委),各打算单列市教导局,新疆出产扶植兵团教导局,有关单元:

  为贯彻落实天下职业教导使命集会精力和《国务院对于加速生长古代职业教导的决议》(国发〔2014〕19号),鼓动勉励多元主体组建职业教导团体,深切职业教导办学体系体例机制鼎新,鞭策古代职业教导体系扶植,现就深切鞭策职业教导团体化办学提出以下定见。

  一、充实熟悉深切鞭策职业教导团体化办学的主要意思

  1.深切懂得职业教导团体化办学的主要位置。以后,我国正处于周全建成小康社会的决议性阶段和深切鼎新、加速改变经济生长体例的攻坚期间。落实中心“四个周全”计谋规划,职业教导必须加速鼎新立异,周全晋升办事国度计谋和人的周全生长的才能。理论证实,展开团体化办学是深切产教融会、校企协作,激起职业教导办学活气,增进优良资本开放同享的严重行动;是晋升办理才能,完美职业院校办理布局,健全当局职业教导迷信决议计划机制的有用路子;是鞭策古代职业教导体系扶植,体系培育手艺手艺人材,完美职业教导人材多样化生长渠道的主要载体;是办事经济生长体例改变,增进手艺手艺堆集与立异,同步鞭策职业教导与经济社会生长的无力撑持。加速生长古代职业教导,要把深切鞭策团体化办学作为主要标的目的。

  2.精确掌握职业教导团体化办学面对的情势。最近几年来,职业教导团体化办学在各地获得疾速生长,态势杰出,构成了一批有特点、陈范围、结果较着、影响普遍的职业教导团体,在资本同享、上风互补、协造就人、协作生长上的上风慢慢闪现。同时也要看到,职业教导团体化办学根本还比拟软弱,行业企业到场主动性不高、成员协作干系不慎密、办理体系体例和运转机制不健全、撑持与保证政策不完美,团体化办学在增进教导链和财产链无机融会中的主要感化还不获得充实阐扬。各地教导行政部分和职业院校要进一步进步正视程度,主动争夺各方面撑持和到场,采用实在有用的办法,深切鞭策职业教导团体化办学。

  3.明白职业教导团体化办学的指点思惟和方针使命。职业教导团体化办学要对峙以办事生长为主旨、增进失业为导向,以扶植古代职业教导体系为引领,以进步手艺手艺人材培育品质为焦点,以深切产教融会、校企协作,立异手艺手艺人材体系培育机制为重点,充实阐扬当局鞭策和市场指导感化,本着插手志愿、插手自在、育报酬本、依法办学的准绳,鼓动勉励国际外职业院校、行业、企业、科研院所和其余社会构造等各方面气力插手职业教导团体,摸索多种情势的团体化办学情势,立异团体办理布局和运转机制,周全加强职业教导团体化办学的活气和办事才能。

  ——扩展职业教导团体笼盖面。到2020年,职业院校团体化办学到场率进一步进步,范围以上企业到场团体化办学到达必然比例,开端建成300个具备树模引领感化的主干职业教导团体,扶植一批中心企业、行业龙头企业牵头组建的职业教导团体,教导链与财产链融会的场合排场根基构成。

  ——健全职业教导团体运转机制。成立和完美团体外部办理布局和决议计划机制,晋升外部堆积才能,增进团体成员的深度协作和协同生长。摸索团体外部产权轨制鼎新和好处同享机制扶植,展开股分制、夹杂一切制试点。

  ——晋升职业教导团体办事才能。办事经济生长体例改变、财产布局调剂和手艺手艺人材毕生生长需要,鼎力生长面向古代农业、进步前辈制作业、古代办事业、计谋性新兴财产的职业教导团体,大幅晋升团体的人材培育程度、经济进献份额和协同生长才能。

  ——优化职业教导团体生长情况。强化省级兼顾和部分调和共同,完美职业教导团体化办学撑持政策,在校企协作、招生失业、对口增援、经费投入、国际协作等方面予以倾斜,构成深切展开团体化办学的杰出情况。

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